（通讯员：方萌）什么样的人适合做科研？如何才能做好科研？ 8月12日上午，HHMI研究员，美国哈佛医学院、波士顿儿童医院讲席教授张毅教授做客思睿讲坛，为我校200余名师生带来题为《My Journey on Epigenetics and Beyond》的专题讲座，讲述了表观领域重大发现背后的辛勤故事，分享了自己35年的科研历程为广大学生带来了一场见证“知识产生”与不懈进取的精彩报告。

会前，校党委副书记祝欣和张教授进行了会晤，代表湖北大学热烈欢迎张教授的莅临指导，赠送了标记张毅教授重大发现的设计画像，并邀请张教授为生物学学科发展多多推荐领域英才。

在报告的一开始，张教授介绍了自己的研究生经历。以亲身经历鼓励研究生们要注重思维培养及技术训练，并养成广泛的科研论文阅读习惯。之后，张教授以其在表观遗传研究领域的重点突破为线索，重点讲述了他在面对科研瓶颈的时候，是如何能够进行不同的路径探索，并最终坚持不懈，找到解决方案。

张教授认为做科研要有以下三个必备素质：一是拥有好奇心，对科研抱有极大的兴趣而不是仅仅将之作为生存的手段；二是能够接受失败，认清科研本来就是一条充满崎岖的道路，不轻言放弃；三是要具备开放型的思维，能够跳出常规理论框架，勇闯无人区在未知的领域做出自己的建树。同时，做好科研，还需要具备批判性思维、逻辑思辨、良好沟通，以及获取信息的能力。张教授的见解不仅给同学们带来了启发，也为我们培养研究型的专业人才提出了更高的要求和标准。

对于“什么样的人适合做科研”、“如何才能做好科研”的核心问题，张教授给师生们的建议是：以兴趣为出发点，选择科学探索和研究的方向，广读文献、勤加思考、培养自己的逻辑思考能力、语言组织能力、写作能力等。此外，张教授还给出了不少关于读文献、提问题、找解决方法的小技巧。

在互动的环节，生命科学学院院长张冬卉进行了主持。师生踊跃提问，提出了包括“今年科研人员在事业的早期，到底是应该偏向先做挑战性课题，还是做稳妥性课题？”“在科研领域转化方向的时候，如何能够确定新的领域方向？”等问题。在这些方面，张教授也勉励大家，在科研方向的选择上，要以实际情况和个人性格为依据，选择挑战与稳妥的配比；在转换方向时，要瞄准领域的核心问题，才利于产生后期的重大突破。

（审稿：张冬卉、张精文）