临近期末考试，湖北大学生命科学学院开展“以赛促学”的《生物化学》课程知识“头脑风暴”，192名学生通过守擂，踢馆，抢答题目，复习该课程一学期的重点难点。

    “不能让复习课成为划分考试重点的课程，而应是针对整个学期的内容的回顾与反思。”主讲师——生命科学学院书记吴文华昨天说，生科院教研组通过两个星期的准备，从教学办的资料库中精选考题，贯穿课程里要求掌握的内容，将其编成选择题，判断题，问答题。四个班以打擂的形式，派出代表在5秒内完成自己该答的问题，“守住”擂台；而其他队可在对方无法回答后踢馆，抢答对方的题目。

    在竞赛过程中，吴文华和评审团杨艳燕针对学生的回答情况进行点评，指出回答中的错误，并讲解知识点，对学生的守擂漏洞进行缝补，以增强其“战斗力”。

    13级生物科学的学生刘安胜作为胜利队一组的擂台“后备军”，比赛中也一直在关注着赛题。“竞争的形式让每个人都动起来，我们都在积极思考，希望能打败对方。”他说。

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