4-4 教学条件（含教材选用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）

4-4-1教材配备情况

• 引进原版教材2本，使用2本，讲授1本。细胞生物学教材是由高教出版社出版，北京大学翟中和等主编，为国家所列的通用教材，该教材曾获国家优秀教材奖，该书全面反映了细胞生物学的发展过程和成就，系统性和科学性强，受到师生的好评。

• 引进原版教材2本极其配套的动画教学片，作为教学参考书，即使学生在学习专业基础知识的同时也学习了专业外语，又通过动画的形式形象的进行教学，生动形象容易接受，很受学生欢迎。
• The Cell. 1.0 A Molecular Approach by Geoffrey M. Cooper
• Molecular Cell Biology 4.0  Edit by Harvey Lodish Freeman Company 2000

4-4-2辅助教材、教学参考书配备情况

• 细胞生物学. 北京师范大学出版社，汪昆仁、薛少白、柳慧图1998 .
• 分子细胞生物学.韩贻仁主编，北京教育出版社，1998.
• 医学细胞生物学.北京、北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社，1999.
• 发育生物学  影印本，R.M.Twyman.科学出版社
• 发育生物学. 张红卫主编，高等教育出版社2002，4
• 细胞生物学动态（共三卷）。 翟中和主编
• 细胞生物学实验，王金发，科学出版社。

• 细胞生物学辅导与习题详解,何玉池主编，华中科技大学出版社出版，2009年

4-4-3 网络教学环境

• 提供网上下载的双语教学以及中文教学课件。
• 每个任课老师均开通了在课外和学生交流的网络途径，电子邮件，及时回复学生所提问题。
• 作业的批改，布置以及信息反馈均可以通过网络进行。方便及时实现师生沟通。

4-4-4实验室建设