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  • 关于举办生命科学学院第二届青年教师教学竞赛的通知
  • 作者:    发布日期:2017-05-02    点击率:

  • 为鼓励学院青年教师爱岗敬业、刻苦钻研、努力提高自身的师德师风和业务素养,在教学岗位上积极发挥作用,我院将举办第二届青年教师教学竞赛,并选拔优秀代表参加湖北大学第六届青年教师教学竞赛。具体方案如下:


    一、参赛对象


    197751日(含)后出生的我院专职教师,其中2015年后入院的适龄青年教师原则上应参加竞赛。


    二、比赛内容

    1、教学设计(20%

    此部分由参赛选手在比赛前自行完成。具体评分标准见附件。

    2、教学演示(75%

    此部分规定时间为20分钟。主要包含教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学效果四个方面。参赛选手面对评委进行课堂教学。根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图、激光笔。

    3、教学反思(课堂提问与答辩  5分)

    参赛者结束课堂教学环节后,现场回答评委提出的问题,要求答辩过程中思路清晰、观点明确。


    三、竞赛流程

    1、教研室初赛

    各教研室在519号前举办初赛并推荐至少两名优秀青年教师参加学院的决赛。

    2、学院决赛

    5月下旬,学院举行决赛,遴选优胜者参加湖北大学第六届青年教师教学竞赛。对于优胜者,学院将给予适当奖励。




    生命科学学院

    2017-05-02


    湖北大学第六届青年教师教学赛评分标准

    项目

    评 测 要 求

    分值

    得分

    小计

    备注

    教学

    设计

    方案

    20

    1、教学理念先进、教学目的明确、教学思路清晰

    3




    2、教学内容充实。既符合大纲要求,又反映学术发展

    4



    3、准确把握课程的重点与难点,针对性强

    6



    4、教学过程组织合理,方法手段运用恰当有效

    5



    5、文字表达准确、简洁,阐述清楚

    2



    75

    教学内容25

    1)教学内容理论联系实际,符合学生的特点

    5




    2)注重科学性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目的服务

    8



    3)反应或联系学科发展新思想、新概念、新成果

    3



    4)重点突出,条理清楚。内容承前启后,循序渐进

    9



    教学组织30

    1)教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整

    10



    2)启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性

    10



    3)教学时间安排合理,课堂应变能力强

    3



    4)熟练、恰当地运用多媒体、教具等教学媒体和手段

    3



    5)板书设计合理、工整、美观、规范

    4



    教学语言与教态

    10

    1)普通话讲课,语言清晰、准确、生动

    4



    2)肢体语言运用合理、恰当

    4



    3)教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强

    2



    教学效果10

    1)教学理念先进、教学特色鲜明、风格突出

    5



    2)感染力强、教学效果好

    5



    教学反思5

    专家根据课堂教学的实际,提出关于课程和教学的相关问题,参赛选手进行答辩,要求选手答辩过程中思路清晰、观点明确。

    5




    总 分

    100




    说明:

    本届比赛成绩评定采用百分制。其计算方式:

    教学设计20+课堂教学75+教学反思5=100




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