关于举办生命科学学院第二届青年教师教学竞赛的通知

发布时间:2017-05-02    点击率:


为鼓励学院青年教师爱岗敬业、刻苦钻研、努力提高自身的师德师风和业务素养,在教学岗位上积极发挥作用,我院将举办第二届青年教师教学竞赛,并选拔优秀代表参加湖北大学第六届青年教师教学竞赛。具体方案如下:


一、参赛对象


197751日(含)后出生的我院专职教师,其中2015年后入院的适龄青年教师原则上应参加竞赛。


二、比赛内容

1、教学设计(20%

此部分由参赛选手在比赛前自行完成。具体评分标准见附件。

2、教学演示(75%

此部分规定时间为20分钟。主要包含教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学效果四个方面。参赛选手面对评委进行课堂教学。根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图、激光笔。

3、教学反思(课堂提问与答辩  5分)

参赛者结束课堂教学环节后,现场回答评委提出的问题,要求答辩过程中思路清晰、观点明确。


三、竞赛流程

1、教研室初赛

各教研室在519号前举办初赛并推荐至少两名优秀青年教师参加学院的决赛。

2、学院决赛

5月下旬,学院举行决赛,遴选优胜者参加湖北大学第六届青年教师教学竞赛。对于优胜者,学院将给予适当奖励。




生命科学学院

2017-05-02


湖北大学第六届青年教师教学赛评分标准

项目

评 测 要 求

分值

得分

小计

备注

教学

设计

方案

20

1、教学理念先进、教学目的明确、教学思路清晰

3




2、教学内容充实。既符合大纲要求,又反映学术发展

4



3、准确把握课程的重点与难点,针对性强

6



4、教学过程组织合理,方法手段运用恰当有效

5



5、文字表达准确、简洁,阐述清楚

2



75

教学内容25

1)教学内容理论联系实际,符合学生的特点

5




2)注重科学性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目的服务

8



3)反应或联系学科发展新思想、新概念、新成果

3



4)重点突出,条理清楚。内容承前启后,循序渐进

9



教学组织30

1)教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整

10



2)启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性

10



3)教学时间安排合理,课堂应变能力强

3



4)熟练、恰当地运用多媒体、教具等教学媒体和手段

3



5)板书设计合理、工整、美观、规范

4



教学语言与教态

10

1)普通话讲课,语言清晰、准确、生动

4



2)肢体语言运用合理、恰当

4



3)教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强

2



教学效果10

1)教学理念先进、教学特色鲜明、风格突出

5



2)感染力强、教学效果好

5



教学反思5

专家根据课堂教学的实际,提出关于课程和教学的相关问题,参赛选手进行答辩,要求选手答辩过程中思路清晰、观点明确。

5




总 分

100




说明:

本届比赛成绩评定采用百分制。其计算方式:

教学设计20+课堂教学75+教学反思5=100




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