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  • 卢晓梅
  • 作者:系统管理员    发布日期:2013-09-06    点击率:
  • 姓  名: 卢晓梅
    办公电话: 027-88661237-8057
    电子邮件: lxmei69@hotmail.com
    通讯地址: 湖北省武汉市武昌区友谊大道368号湖北大学生命科学学院
    基本情况简介:博士,现任湖北大学教授、硕士研究生导师
    主要社会兼职:中国高等教育学会高教管理研究会理事
    主要研究领域:高等教育学、生物学科教学论
     

    一、主要学习经历
    1、博士后阶段学习
     2009年9月-2012年11月,华中师范大学教育学院,师从董泽芳教授做博士后研究,主要研究方向是高等教育管理和政策,已出站。
    2、博士阶段学习
    2004年9月-2008年6月,华中科技大学教育科学研究院,师从张应强教授攻读高等教育学专业并获得教育学博士学位,主要研究方向是高等教育管理和政策。
    3、国家访问学者经历
    2002年7月-2003年8月,国家基金委公派在泰国麦德喜大学环境生物系作为访问学者学习一年,修完环境生物学专业相关硕士课程并获证书。
    4、硕士阶段学习
    1992年9月-1995年6月,在湖北大学生物教学论专业师从冷余生教授、高康民副教授等攻读生物教学论并获得教育学硕士学位。
    5、本科阶段学习
    1988年9月-1992年6月,在湖北大学生物系生物师范专业学习并获理学学士学位。
     

    二、主要工作经历 
    1995年至1998年,在湖北大学生科院担任助教;1998年至2006年,担任讲师;2006年至2012年,担任副教授;2012年9月在华中师范大学取得教授4级资格。在湖北大学主要从事:
    1、生物师范专业生物教学论的教学工作;
    2、生物教育硕士导师;
    3、负责师范类毕业生教育实习工作;
    4、参与院系教学及学术评估工作等。
     

    三、主要科研经历
    1、国家社科“我国高等教育政策研究模型的突破研究”;
    2、湖北省教育规划“我国高等教育大众化政策模型的优化”;
    3、财政部与地方共建“生物学专业大学课程教学整体构建研究”;
    4、华中师范大学博士后“我国高等教育决策模式研究”;
    5、湖北大学教改“生物研究性教学的理论追问与实践探索” ;
    6、湖北大学思政“我国高校学生管理模式的创新”
     

    四、主要作品及刊物
    (一)专著
    1、发展与困惑:我国高等教育大众化政策研究[M].武汉:华中师范大学出版社,2012
    2、现状与突破:我国高等教育决策模式研究[M].(待出版)
    (二)刊物(代表作)
    1、知识观转型与课程改革[J].课程•教材•教法,2006(9)(重要中文核心期刊,CSSCI来源期刊)
    2、泰国研究生培养模式及其特点述略[J].比较教育研究,2007(9)(重要中文核心期刊,CSSCI来源期刊)
    3、我国高校决策模式现状与构想[J].教育研究与实验,2012(4)(重点中文核心期刊,CSSCI来源期刊)
    4、教育决策模型的分类比较及改良分析[J].国家教育行政学院学报,2012(8)(中文核心期刊,CSSCI来源期刊)
    5、我国现代大学制度建设研究:现状及反思[J].国家教育行政学院学报,2011(2)(中文核心期刊,CSSCI来源期刊)
    6、我国高水平大学建设政策回顾与期望——基于混合扫描模型视角[J].江苏高教,2008(4)(中文核心期刊,CSSCI来源期刊)
    7、我国大学生就业政策分析与建议——渐进决策视阈的政策物语[J].黑龙江高教研究,2010(9)(中文核心期刊,CSSCI扩展版来源期刊)
    8、院校研究:现代大学管理的呼唤[J].黑龙江高教研究,2007(5)(中文核心)
    9、决策论视野下高等学校有效管理的阐释[J].高校教育管理,2010(1)
    10、试论我国高教收费政策模型的优化——基于混合扫描模型的视角[J].青岛科技大学学报(社科版),2010(1)
    11、高等教育规模经济与范围经济的政策抉择[J].青岛科技大学学报(社科版),2007(4)
    12、卢晓梅. 生物学教学人文精神的教育.生物学教学,2008(8):8-10.(核心期刊)
    13、卢晓梅等.建构主义在生物学教学中的映射.生物学杂志,2007(4):62-65.(核心期刊)
    14、卢晓梅. 浅谈生物学实验教学改革策略.生物学杂志,2010(2):108-109,101.(核心期刊)
     

    (三)获奖情况
    《我国高等教育管理学科研究范式转型》2009年获湖北省第六次优秀高等教育研究成果二等奖(论文类)
     

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